jueves, 13 de marzo de 2014

ACTIVIDADES FINALES Y TIPO TEST DINÁMICA DE GRUPO

Hola de nuevo!!! 

Os paso el enlace de las actividades finales del tema de pedido, expedición y recepción de mercancía que hemos corregido hoy.

También os dejo el enlace con el tipo test sobre el que hemos realizado la dinámica de grupo!!

Ya sabéis, cualquier duda comentad!!

Ánimo con el estudio!!!! 

ACTIVIDADES FINALES

TIPO TEST DINÁMICA DE GRUPO

domingo, 9 de marzo de 2014

TEMA 10. Pedido, Expedición y Recepción de mercancía

Hola!! 
Aquí os dejo el enlace con la presentación que estamos viendo en el tema diez sobre el pedido, la expedición y recepción de mercancía, con el objetivo de que os sirva como soporte para las actividades planteadas y para vuestro aprendizaje.

Si tenéis cualquier duda, comentad!!

domingo, 23 de febrero de 2014

Indicadores económicos

Aquí os dejo los enlaces que os he mostrado hoy en clase sobre los que tenéis que realizar las siguientes actividades: 

http://goo.gl/G9gPM0


1. Interactuar en las páginas del FMI expuestas anteriormente con los indicadores y países y realizar un comentario crítico:

a) Comparando los valores de una gráfica en la que se represente el PIB de las economías avanzadas, la UE, España, China y las economías emergentes.
b) Sobre un mapa en el que se represente el PIB per cápita mundial, realizar agrupaciones de los países señalando los que tienen mayor valor y los que tienen menor valor.
c) Realizar un recorrido a través del tiempo (desde 1980 hasta las estimaciones futuras) 
observando las variaciones en el PIB per cápita mundial y comentarlas.

2. Realizar una búsqueda en la página del INE de las tasas de variación interanuales del PIB y comentar:

a) ¿Qué componentes del PIB son los que sufren mayor variación? ¿Qué componente es el que tiene mayor peso en el valor final del PIB?
b)¿Hay mucha diferencia entre el PIB a precios corrientes o nominales y el PIB a precios constantes o reales en el 2013? ¿Qué componente es el que varía más?

Indicadores económicos

Hola! 
Aquí os dejo el enlace de la presentación del tema que acabamos de terminar para que os sirva de apoyo a vuestro estudio. 
Ánimo!

Indicadores económicos

miércoles, 19 de febrero de 2014

MEMORIZA

Aquí os paso un vídeo sobre el mejor discurso de Steve Jobs 



También os dejo la traducción del discurso con la intención de que lo imprimáis y releáis para así poderlo tener presente en vuestro día a día:
Traducción discurso Steve Jobs 

martes, 18 de febrero de 2014

Promociones eficaces para la crisis

Os dejo un interesante artículo publicado en la Revista Emprendedores en el número de Diciembre 2011 en el que se muestra las promociones que están poniendo en práctica las empresas en estos tiempos de crisis y que representan un menor coste que bajar los precios. 
Es ideal para completar lo visto en la pregunta dedicada a la comunicación en el tema del marketing mix que veremos mañana

Promociones eficaces para la crisis

Tener buenas notas ya no basta para conseguir un buen empleo

TENER BUENAS NOTAS YA NO BASTA PARA CONSEGUIR UN BUEN EMPLEO
Tenéis que leerlo… Este artículo pone de manifiesto que no es suficiente con tener buenas notas. Si se quiere un buen trabajo en el futuro hace falta más: dominar otros idiomas (como el inglés), saber expresarse correctamente de forma oral como escrita, ser versátil, pensar de forma independiente, saber organizar y tomar decisiones, etc.

viernes, 14 de febrero de 2014

La economía en el cine

En esta película, basada en un caso real, podemos trabajar los conceptos de externalidad negativa (visto el año pasado en primer curso, dentro de los fallos del mercado) y los de responsabilidad social y ética empresarial de 2º que hemos visto hoy en clase:

Carátula de la películaDirección: Steven Soderbergh
Intérpretes: Julia Roberts, Albert Finney, Aaron Eckhart, Marg Helgenberger, Peter Coyote.
Producción: EEUU (2000)
Duración: 128 minutos
Sinopsis: Sin dinero, sin trabajo y sin conseguir una indemnización en un accidente en el que ella no es culpable, Erin Brockovich le pide a su abogado, Ed Marsy, que la contrate en su despacho. Allí, Erin tropieza con unos registros médicos colocados en unos archivos inmobiliarios. Preguntándose el porqué, Erin convence a Ed para que le permita investigar el tema, descubriendo una tapadera que revela la existencia de aguas contaminadas en una comunidad local. Juntos se disponen a luchar por la mayor indemnización jamás conseguida en la historia de Estados Unidos: 333 millones de dólares.

Después de ver la película responde a las siguientes cuestiones: 
  1. ¿Cómo descubre Erin lo que la empresa está haciendo?
  2. ¿Podrías identificar lo que hace la empresa con algún fallo del mercado? ¿en qué consiste?
  3. ¿Por qué lo hace la empresa? ¿Es legal? ¿Es ético?
  4. Ante situaciones de este tipo, ¿hay alguna medida que pueda o deba adoptar el Sector Público?
  5. Busca información sobre lo que es la “responsabilidad social de la empresa” y relaciónalo con la trama de la película.
La fecha final para entregar el trabajo es el jueves de la semana que viene.

miércoles, 12 de febrero de 2014

Elasticidad de la demanda

Para profundizar en la elasticidad de la demanda que hemos visto esta mañana os dejo dos artículos con el caso de las entradas del cine para que tengáis un ejemplo real sobre la explicación de esta mañana:


  1. La fiesta del cine demuestra la elasticidad de la demanda
  2. La fiesta del cine y el precio de las entradas

martes, 11 de febrero de 2014

El coste de mantener las prestaciones en un Estado como Noruega

Éste es un artículo muy interesante sobre el estado del bienestar, publicado en ActiBva, que debatiremos en clase la próxima semana: 



El coste de mantener las prestaciones en un Estado como Noruega

lunes, 10 de febrero de 2014

Futuro profesional

Al leer este artículo en el  Blog Salmón  me he acordado de aquellos de mis alumnos que forman parte de la oferta laboral pero, ¿qué demanda el mercado laboral? 

los perfiles profesionales más buscados en 2014  



También os dejo la lista de grados de economía y empresa que imparte la Universidad de Granada
Guía de grados 

sábado, 8 de febrero de 2014

¿Te atreves a soñar?

Desde pequeños todos sabemos soñar. Dormidos y despiertos. Gracias a la potencia de nuestra imaginación creemos que somos capaces de cualquier cosa. Sin embargo, según crecemos perdemos esta maravillosa capacidad que luego tanta falta nos hace en la vida a la hora de ser creativos, de innovar, de cambiar nuestras vidas y de transformar nuestras empresas. 


Te invito a que te atrevas a soñar otra vez, a desafiar tu zona de confort, y a que disfrutes del placer de convertir tus sueños en realidad con el siguiente vídeo 



El libro está ya a la venta y se puede descargar el primer capítulo:
¿Te atreves a soñar?

domingo, 2 de febrero de 2014

RECUERDA

Aquí os dejo un vídeo cuyo contenido debéis de tener siempre presente en todos los aspectos de vuestra Vida:

Define tu valor, sé único, la mejor versión de tí mismo, hasta que consigas llegar a la cima, TU CIMA, y entonces, PODRÁS VIVIR TU SUEÑO


jueves, 30 de enero de 2014

Gráfico interactivo de un mercado competitivo

Estos días estamos viendo en clase el tema del mercado: oferta, demanda, determinación del equilibrio, cómo cambia al modificar ciertos factores,… y cuesta bastante trabajo comprenderlo.
Aquí os dejo el enlace a un gráfico interactivo que trata todo lo que estamos viendo (creo que os gustará):





domingo, 26 de enero de 2014

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE ESTE BLOG?

El fin de este blog es ser una herramienta de aprendizaje para cualquier interesado en economía, empresa, comercio, finanzas... pero, sobre todo, un recurso, a través del cual, mostrar material complementario, y así, poder completar el contenido teórico de cualquier libro de bachillerato de ciencias sociales y fp. 

Los recursos de fp están relacionados con el ciclo de grado superior en Administración y Finanzas, y los recursos de bachillerato están relacionados con la rama de ciencias sociales.  

También se incluyen vídeos, artículos, textos... inspiradores que motivan al estudiante en su camino de formación integral.

BIENVENIDO/A

¡¡Bienvenido/a a mi blog!!


Espero que sea útil, educativo, creativo, divertido, ... pero, sobre todo, sea un recurso con el que puedas conseguir tu sueño: APRENDER con el objetivo de que sea un APRENDIZAJE COMPARTIDO, por eso, no dudes en participar!!!!